Hai, Sobat Blogger!

Indonesia adalah negara yang beraneka ragam suku, adat, budaya, bahasa, dan kebiasaan. Semboyan "Bhinneka Tunggal Ika" menjadi pemersatu bangsa. Arti berbeda-beda tetapi tetap satu jua memang mencerminkan bangsa kita yang selalu bersatu walaupun mereka berasal dari tempat yang berbeda.

Keanekaragaman yang ada di negara kita sejatinya adalah kekayaan yang tiada bandingannya. Sayangnya, tidak semua orang bisa memahami dan menghargai bahwa adat yang berbeda, bahasa yang bermacam-macam (baik dari segi kosa kata, intonasi, nada, dan hal-hal yang melekat di dalamnya), dan apapun perbedaan yang kita miliki seharusnya kita jaga keberadaannya supaya tetap lestari.

Kita semua menyadari bahwa penggunaan bahasa daerah terkadang bisa menimbulkan salah persepsi karena adanya perbedaan-perbedaan tersebut. Namun, kita juga harus menyadari bahwa bahasa daerah kita memang beragam. Oleh sebab itu, untuk mempersatukan bangsa kita menggunakan bahasa nasional, yaitu Bahasa Indonesia.

Bahasa daerah merupakan salah satu wujud kekayaan bangsa Indonesia yang tak ternilai harganya. Dengan jumlah yang sangat beragam, bukan berarti ini bisa menjadi hal yang harus kita perdebatkan. Justru mari kita merasa bangga dengan adanya variasi bahasa ini.

Bagaimana sih caranya menjaga supaya bahasa daerah ini tetap bertahan?  Nah ini adalah hal yang perlu kita perhatikan:

1.    Lingkungan Keluarga

Bahasa merupakan salah satu hal yang diajarkan pertama kali saat anak tumbuh bersama dengan keluarga di rumah. Karena bahasa bukan ilmu pasti dan ini adalah hasil dari proses pembiasaan, maka keluargapun menjadi pihak pertama yang bertanggung jawab terhadap pola bahasa yang dipakai seorang anak. Bisa jadi, televisi dan media sosial lainnya mempengaruhi perkembangan bahasa seorang anak, tetapi orang tua juga harus kritis untuk tetap membimbing anak-anak tetap menggunakan bahasa daerahnya selain menggunakan bahasa nasional.

2.    Lingkungan Pendidikan

Sekolah merupakan tempat untuk memperkenalkan berbagai macam ilmu pengetahuan kepada anak didiknya. Dalam hal ini sekolah juga menjadi tempat memperkenalkan bahasa asing kepada seorang anak. Namun, pihak sekolah harus bisa bekerja sama dengan seluruh komponen sekolah untuk tetap menjada keberadaan bahasa daerah. Misalnya, jika setiap hari di suatu sekolah pengantarnya bahasa nasional, bisa saja suatu saat menerapkan satu hari menggunakan bahasa daerah untuk berkomunikasi maupun sebagai pengantar materi pelajaran. Ini mungkin mudah diterapkan di sekolah yang kultur budayanya sama dan menggunakan bahasa daerah yang sama. Bagaimana dengan sekolah yang anak didiknya berasal dari budaya dan bahasa daerah yang berbeda? Mungkin solusinya adalah dengan membentuk kelompok pelestari budaya dan bahasa daerah dimana setiap bahasa daerah akan tetap bertahan pada generasi muda bangsa Indonesia.

3.    Lingkungan Sosial

Lingkungan pergaulan seorang anak juga berpengaruh terhadap pola pemakaian bahasa pada mereka. Apalagi jika seorang anak sudah memasuki masa remaja dengan pergaulan yang beragam bisa mempengaruhi mereka untuk meninggalkan penggunaan bahasa daerah dengan baik dan benar. Oleh sebab itu, selayaknya perlu adanya pembiasaan pemakaian bahasa daerah dengan baik dan benar di lingkungan bergaul anak.

Nah ... sekiranya kita masih peduli dengan eksistensi bahasa daerah di lingkungan kita, sudah selayaknya kita ikut melestarikannya dengan menggunakan bahasa daerah dengan baik dan benar dalam kehidupan sehari-hari kita.

Dears, anak adalah permata bagi orang tuanya. Pun bagi orang-orang lain yang menyayanginya.

Kita sering mendengar bahwa anak bagaikan kertas putih yang belum terisi, tinggal bagaimana kita akan mengisinya. Kita isi dengan coretan tanpa arti, ataupun kita isi dengan hal-hal yang penuh makna dan bermanfaat untuk dirinya sendiri dan orang lain, adalah kita yang menentukan awalnya.

Seiring dengan perkembangan jaman yang semakin maju, bahkan jaman ini sudah memasuki masa-masa jaman yang serba digital, kehidupan kita semakin mengarah pada hal-hal yang serba instan dan kita dituntut untuk bisa menyesuaikan. Banyak hal yang berbeda antara jaman generasi tua dengan generasi milenial ini. Istilah keren yang sering kita dengar adalah jaman old dan jaman now.

Sebagai orang tua yang memiliki anak, baik yang masih balita maupun yang sudah remaja kita harus bisa menjadi orang tua yang bisa membimbing dan mengarahkan anak-anak agar tidak menyimpang dari aturan hidup ini. Hal ini disebabkan pondasi karakter mereka memang harus sudah dibentuk sejak dini. Namun, seiring berjalannya waktu karakter ini harus tetap dijaga supaya tidak terjadi penyimpangan.

Oh iya, menurut pendapat saya ada beberapa hal yang harus kita miliki atau kita terapkan dalam membersamai anak-anak:

1. Bersikap kritis

Sebagai orang tua kita harus bersikap kritis terhadap anak-anak. Menanyakan apa kegiatan mereka setiap hari sangat penting, karena selain kita tahu apa yang mereka lakukan, ini juga bisa menjadi sarana membangun kedekatan dengan anak-anak. Kita juga perlu tahu jika ada perubahan sikap atau tingkah laku anak-anak sehingga jika ada yang terlihat nyeleneh kita bisa segera menyikapinya.

2. Bersikap tegas

Ada kalanya kita memang harus bersikap tegas kepada anak-anak supaya jika ada hal yang mereka lakukan tidak sesuai dengan aturan kita bisa segera menyiakpinya. Tegas tidak berarti kaku dan ingin menang sendiri, tetapi ini adalah sebuah cara untuk tidak membiarkan kesalahan anak atau kemalasan mereka menjadi berlarut-larut.

3. Bisa mengikuti perkembangan jaman

Sebagai orang tua di jaman milenial kita harus bisa mengikuti perkembangan jaman. Seiring dengan munculnya banyak hal baru di era digital ini kita harus mampu mengikutinya, sehingga nantinya kita tidak akan dibodohi oleh anak-anak kita sendiri.

4. Selalu berpikir positif

Rasanya memang tidak baik jika memelihara pemikiran yang negatif, apalagi pada anak-anak kita sendiri. Dengan kita memahami anak-anak dengan baik maka rasanya tidak akan muncul perasaan curiga pada mereka.

5. Meluangkan waktu untuk anak-anak

Yang paling penting adalah quality time, bukan hanya quantity time karena sejatinya waktu itu sangat berharga. Ketika kita membersamai anak-anak, fokus kita seharusnya pada mereka. Jadikan anak-anak sebagai hal yang paling berharga dalam hidup kita.

Rasanya memang begitu berat mendidik anak di jaman yang serba maju ini. Namun, karena anak adalah titipan maka kita harus bisa menjaganya sekuat tenaga kita. I love my family.

Pendidikan adalah sebuah wadah untuk mendidik, membimbing, dan mengarahkan anak menjadi lebih baik. Ukurannya bukan hanya sukses secara materi, tapi menjadi pribadi yang berguna bagi dirinya sendiri, orang-orang terdekatnya, agama, nusa dan bangsa.

Oh iya, kali ini saya memberi judul artikel mendidik dengan hati karena terkadang masih sering sekali kita jumpai anak yang mogok sekolah karena beberapa alasan. Karena itu sering sekali saya berpikir bahwa mari kita jadikan sekolah atau madrasah sebagai rumah kedua bagi siswa dan juga para pendidik.

Kita jangan menjadikan sekolah sebagai tembok yang mengungkung siswa dalam kumparan rumus-rumus dan hafalan yang menjemukan. Namun, karena aturan maka mau tidak mau siapapun yang berada di lingkungan sekolah harus bersikap formal, baik dalam berpakaian, bersikap, maupun bertingkah laku.

Oke, kita katakan ini sebagai bentuk upaya mendisiplinkan anak, hanya saja terkadang ada yang perlakuannya berlebihan sehingga anak tidak memiliki ruang untuk berbicara. Padahal sejatinya anak itu juga memiliki idealisme, sifat, dan pemikiran yang dibawa sejak dalam pengasuhan orang tuanya.

Jika kita mau sedikit memberi ruang pada mereka, tanpa menjamakkan pola pikir mereka maka kita akan tahu bahwa setiap anak memiliki potensi yang berbeda-beda. Sayangnya, tidak banyak pendidik yang bisa meraba potensi setiap anak. Anak yang sedikit bandel, langsung dicap sebagai anak yang nakal, tanpa melihat latar belakang dan potensi anak tersebut.

Selayaknya setiap anak itu kita dekati secara personal, karena bagi anak yang berbeda tersebut akan merasa kita perhatikan. Dampaknya pasti akan sangat luar biasa, antara lain:

1. Merasa dihargai

Setiap anak akan merasa bahwa kita menghargai mereka, tanpa memandang status, kelebihan dan kekurangan mereka. Setiap orang pasti senang jika kita menghargainya.

2. Percaya diri

Rasa percaya diri akan timbul dari tiap-tiap pribadi yang kita hargai. Dengan adanya rasa percaya diri yang tinggi, maka potensi setiap pribadi bisa kita gali.

3. Merasa disayang

Setiap anak yang mendapat perhatian kita pasti akan merasa disayang. Kasih sayang itu adalah bentuk dukungan yang besar bagi seorang anak. Dampaknya bisa memberikan power bagi mereka.

Nah ... sepertinya dunia pendidikan memang jangan hanya dijadikan tempat untuk menempa ilmu saja. Mari kita mulai mendidik siswa dengan hati dan penuh keikhlasan.

Hai, Sobat Blogger!

Hem ... nggak tau kenapa saya kok pengin sekali menulis masalah Gerakan Literasi Sekolah (GLS) ini. Sejak bergaungnya kurikulum 2013 lalu, diiringi pula dengan munculnya Gerakan Literasi Sekolah. Gerakan ini muncul dengan tujuan untuk membentuk karakter siswa melalui pembiasaan membaca dan menulis sehingga tercipta pembelajaran sepanjang hayat.

Memang untuk pelaksanaan kurikulum 2013 sendiri, selain siswa diberi pemahaman tentang pengetahuan umum, mereka juga diberi penekanan untuk pendidikan karakter pada anak. Tujuannya dengan memiliki pondasi karakter yang baik diharapkan para generasi muda nantinya bisa menjadi generasi yang bisa menopang masa depan bangsa.

Sayapun berusaha ikut mendampingi anak-anak untuk menjalankan program ini.

Kenyataannya ada banyak kendala pada proses Gerakan Literasi Sekolah ini. Kendala tersebut antara lain:

1.    Rendahnya minat baca dan menulis siswa

Seiring dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, gawai sekarang sudah mendominasi kehidupan masyarakat, tak terkecuali anak-anak. Mereka lebih suka bermain dengan gawainya atupun menonton video dan game melalui alat yang harganya semakin terjangkau masyarakat dari berbagai kalangan ini dibandingkan membaca buku. Meskipun kita tetap bisa membaca melalui berbagai fasilitas yang disediakan oleh gawai kita, namun anak-anak tetap tidak suka pada kegiatan membaca ini.

2.    Kebiasaan membaca belum ditanamkan sejak dini

Rendahnya minat baca siswa ini disebabkan karena kebiasaan ini tidak ditanamkan sejak anak masih dini. Seharusnya kebiasaan membaca ini ditanamkan sejak anak masih dalam pengasuhan kedua orang tuanya. Realitanya, masih banyak anak yang memiliki orang tua yang terlalu sibuk berkarir sehingga tidak sempat mendampingi putra putrinya untuk membaca. Belum lagi masih banyak juga anak yang terlahir dari keluarga dimana kedua orang tuanya tidak sadar membaca bahkan dididik oleh nenek dan kakek bahkan orang tua yang buta huruf.

3.    Minimnya sarana dan prasarana

Buku adalah gudang ilmu. Makna kata membaca bagi anak-anak adalah membaca buku. Namun, ada banyak kendala terkait dengan keberadaan buku untuk Gerakan Literasi Sekolah. Di rumah, tidak semua orang tua sadar akan pentingnya membaca sehingga uang yang mereka miliki lebih baik digunakan untuk membeli mainan. Belum lagi jika mereka hidup di bawah garis kemiskinan, uang yang mereka miliki lebih baik dibelikan beras daripada untuk membeli buku. Bahkan di wilayah pedesaan apalagi jika kondisinya daerah tertinggal, untuk mendapatkan buku belum ada penjual/toko yang menyediakannya.

Mirisnya ketika sekolah dituntut untuk memfasilitasi Gerakan Literasi Sekolah ini sarana dan prasarana yang disediakan oleh pemerintah sangat minim. Contohnya, buku-buku bantuan dari pemerintah juga berupa buku-buku pelajaran saja. Akhirnya, perpustakaan hanya berisi buku pelajaran dan beberapa buku yang tidak menarik minat siswa.

That's all kiranya hal yang terjadi di sekitar saya. Entah di tempat lain apakah Gerakan Literasi Sekolah ini berjalan dengan semestinya atau tidak, saya sendiri kurang begitu mengerti.